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　　Saquib 是麻省工院师范学院的当个博士后生，存在人工工资智能化開發和设备纵深深造题材，遭受AR(资料现实主义者技术设备设备)和体感(健身动作区分技术设备设备)的感触，他想修改教研员在受课中照本宣科的模式切换。Saquib和微商团队想得到将“躯干语种”导入一笔互动式演绎的系统的中，辅助的教研员较好地将知识与技能多维分析、形象化的能够给的学生。

　　阳光落杆与温度表不同的感情 　　确认该套AR体感沟通交流整体，美术老师会在课堂过程的现实性场面中，施用身体动作图片与虚拟的的三维图像事情做沟通交流，让学生党们知道到过程式、置身于式的课堂沟通交流。

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　　Saquib表示，有些人可以快速理解逻辑性极强的数字语言，有些人则能更好的通过可视化语言(脑图、图表、视频)加强理解和记忆，还有些人可能对数字和可视化语言都不感冒。那么新“语言”的开发，其实也是在帮助不同人群寻找最适合自己的学习方式。Saquib认为，人工智能和认知科学是未来趋势，但是这些科技都是围绕着‘人’来服务的。未来的教育，我认为是以人为中心的学习和设计的过程。

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